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文章來源:天籟藝考 2017-07-06 14:34:00
臺詞是表演專業藝考中重要的一項,臺詞是不是死記硬背就能達到很好的效果呢?其實不是,臺詞固然會按照事先擬定的詞句,但是表演者所說的臺詞還是根據現場氣氛發自人物內心說出來的話,背熟了臺詞、聲音好聽或者普通話標準不等于就說好了臺詞。一般是在初試的這個環節,怎樣才能考好朗誦文章呢?
記臺詞應該是表演最基本的功課了,經常看見有些演員在實拍時忽然記不起臺詞了,不是說表演者沒有努力記臺詞,那可能就是記臺詞的方法不恰當。
最常見的就是“兩次勞動”的毛病:就是做功課練習的臺詞和實拍時說臺詞是兩種狀態。在練習臺詞的時候象背書一樣記臺詞,不帶任何情緒的死背。這樣背出來的臺詞,一到現場拍的時候要按照人物臺詞四要素的說臺詞,一下就不習慣了,于是就會出現忘詞的現象,只好再按照人物情緒重新看臺詞,這就形成了“兩次勞動”。一些有經驗的演員或者說正確的練習臺詞所采用的方法,一般都是用“廣播劇”的說法,一步到位的:就是按照說臺詞的四要素,就象演廣播劇那樣,一開始就以人物的情緒說臺詞,而不是背臺詞。這樣準備的臺詞,既記得快又記得牢,在現場不必要重新調整說話口氣,已經很習慣了,即便要調整,也不會很陌生。這樣說出來的臺詞,不僅僅生動準確,而且也很少發生記不起來的現象。當然有時暫時出現對某些字或詞吃“螺螄”那也是很正常的,這只不過是人的大腦和小腦在配合上的失誤,演員在重拍時會很快調整好的,這個和記不起臺詞是兩回事兒。
下面是《那年十五歲》的臺詞片段
文化大革命搞的最紅火的那一年,我十五歲,也就是那一年,父親被抓入獄,造反派們說他是間諜,是特務,那只是因為他在中學里教英語!母親不識字,她不明白為什么會發生這一切,一根繩子結束了她的生命!
最使我難忘的是在一個下雪的早晨,我到關押父親的牢獄里去看他,遠遠的,我看見了一個頭發花白,衣衫襤褸的老人向我走來。啊!是父親!我伸出雙手,盡管隔著鐵柵,但我還是想去擁抱他,可父親卻說:“你是誰!我不認識你,你走吧走吧,快走吧!”然后轉身離去。我的心崩裂了,我大聲的喊道:“爸爸,我是您的女兒啊!您為什么不理我,為什么不認我?”可他卻沒有回頭,我只好離開了監獄。
我走在街上,雪花飄進我的衣領,卻打在我的心上!我漫無目的的走著,走著,我冷急了,餓急了,可是我的家在哪兒,我的親人又在哪兒?陪伴我的只有我的腳印和那凜列的寒風……
表演專業的考生拿到這樣一段臺詞之后,首先要做的是理解它,不是死記硬背,有的時候你會覺得已經背的很熟了,但是真正朗誦的時候還是會忘詞,因為你沒有感情,沒有融入到角色中去,比如說上面那段臺詞讀到“那只是因為他在中學里教英語!”這個感嘆號就是為了讓表演專業的同學把這種不可思議要演出來,“一根繩子結束了她的生命!”表演專業的學生應該表現出來一個十五歲的小女孩失去母親的痛苦,還有下面那一段的“雪花飄進我的衣袖,卻打在我的心上!”的這種情感,這種遭遇給演出來。
拿到一段臺詞要對它進行全面剖析,要與主人公融合,要體會劇中人周圍人的環境。考官對于臺詞的考察不指是考察你讀音準不準啊,普通話標不標準啊這些,更多的是希望你們能把劇中人的狀態演出來,身臨其境的,用心的演。
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