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    播音主持藝考散文朗讀基本要領及技巧二

    文章來源:網絡 2017-07-07 13:22:00

    散文是與詩歌、小說、劇本等并列的文學樣式,是在題材、內容上極為廣闊,在表現形式、表現手法上極為自由的一種文學體裁,是指定稿件朗讀的一部分,想要朗讀好一篇散文并非易事,那么怎樣才能讀好散文呢?做到以下3點散文朗讀就不難了。

    一、以情帶聲,感同身受

    從以往的考試來看,在指定稿件朗讀時考生經常出現的問題之一是考生毫無感受、毫無表情地念,機械地、干巴巴地讀,這種“朗讀”充其量只能算是最低層次的“念字出聲”,距離朗讀的目的、考試的要求相差甚遠,即使一個字不念錯,一個結巴都不打也難以取得好成績。朗讀是朗讀者對稿件內容的有感而發和真實態度、感情的自然流露。在稿件準備時,朗讀者已對內容的主題、目的、基調等有了較深刻的認識和感受。朗讀時,要善于帶著這種認識和感受去朗讀,并且善于隨著內容的變化,讓自己的感受也相應地變化,再用變化的語氣把這種變化的感受表達出來。句子內容不同、句子所蘊涵的感情色彩不同,朗讀者的感受和表達就應不同。帶著不同的感受去表達,有聲語言就容易生動感人。

    播音主持藝考散文朗讀

    二、充分想象,進入狀態

    考生的散文朗讀容易產生創作的定位誤區。考生的年齡、閱歷和散文的作者存在距離,而充分感受的前提就是回到作者當時的創作狀態中去,應該說這是很困難的。形似和神似的對比中,神似困難,但要起碼有一定的形似。朗讀中的問題是,中學生往往就是自己,而很難回到作者的創作狀態中去。

    三、探求意境,理解內涵

    散文往往充滿詩情畫意。好的散文就像詩一樣具有深邃的意境。作家總是在描繪客觀物境之中融人自己的主觀情感,從而構成一種情景交融、情理交融的藝術境界。在朗誦中探求散文的意境之美,不僅可以更好地理解散文的內蘊,而且可以陶冶朗誦者自身的心靈。散文中的意境,是飽含作者思想感情的藝術畫面,蘊涵著動人的生活激情、精辟的生活哲理、深刻的藝術美感。寫山川景物的散文創造意境往往采用借景抒情、情景交融、依情出理、托物言志的方式;寫風土人情的散文創造意境往往采用情不直抒、理不直陳、寓情于事、因事明理的方式。每個散文作家在創造意境時,都有自己獨特的藝術風格。如周作人的平淡雋永,劉白羽的雄壯瑰麗,楊朔的托物言志,秦牧的如線串珠貝的松散等。朱自清在《背影》中,寫了特定情景下的父親的背影,特別是離“我”有一定距離的背影,由于視覺角度的限制,省略了父親的臉部及其正面表情動作的種種描繪,作者只是用極簡練的速寫筆法,抓住傳神的細節,勾勒出一幅淡淡的背影輪廓畫,但因為這個背影,是在一個特殊環境下活動著的背影.因而它就是這篇散文的聚光點。父親的慈愛和迂執、艱難和努力、困頓和掙扎,都凝聚在這一點。通過把兒子對父親一生的零星印象,以及百感交集的思緒都奔向一個中心進行集中、組合、強調,融聚成一個有機的藝術整體,創造出一種意蘊豐富、耐人尋味的藝術境界。朗誦散文時,既要注意意境的探求,又要注意作者感情的抒發,將情、景、意三者有機地結合起來,以更好地體會散文的意境之美。

    表演主持藝考散文朗讀

    最后,小編選了10篇散文供播音主持專業考生平時練習,仔細閱讀,反復練習,努力揣摩作者當時的情感,讓自己快速進入狀態,體會作者的用意。

    作品1 白楊禮贊 

    作品2 差別

    作品3 第一場雪

    作品4 國家榮譽感

    作品5堅守你的高貴

    作品6 濟南的冬天

    作品7朋友和其他

    作品8一個美麗的故事

    作品9 站在歷史的枝頭微笑

    作品10 中國的寶島——臺灣
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