訪北京電影學(xué)院聲音學(xué)院院長童雷

一、聲音學(xué)院專業(yè)方向招生簡介

    2016年聲音學(xué)院錄音藝術(shù)專業(yè)計劃招生三個專業(yè)方向，傳統(tǒng)的電影錄音方向今年繼續(xù)招，還招收音樂制作和游戲聲音兩個方向。今年總共計劃招生38名本科生，其中，電影錄音方向計劃招生16人，音樂制作方向計劃招生10人，游戲聲音方向計劃招生12人。         

    今年的招生計劃相對于往年會有一些調(diào)整，主要體現(xiàn)在音樂制作方向。去年招收的是電影錄音、音樂錄音、游戲聲音三個方向。今年按照教學(xué)規(guī)劃和招生基本思路，將音樂錄音方向調(diào)整為音樂制作方向，這兩個方向?qū)愿裟杲徊嬲猩姆绞竭M(jìn)行。         

    從去年畢業(yè)的2011級學(xué)生的就業(yè)情況來看，錄音藝術(shù)專業(yè)的社會需求非常大。今年招生的三個方向從專業(yè)性質(zhì)而言，側(cè)重點不一樣。電影錄音方向是聲音學(xué)院傳統(tǒng)的專業(yè)方向，主要面向電影電視的聲音制作、聲音創(chuàng)意、聲音設(shè)計等領(lǐng)域。音樂制作方向是2000年之后逐漸衍生出來的一個新的培養(yǎng)方向，側(cè)重于影視以及媒體行業(yè)的聲音創(chuàng)作、制作和二度加工。游戲聲音方向是2011年起新設(shè)立的一個方向，注重培養(yǎng)能夠綜合采用技術(shù)或者藝術(shù)創(chuàng)作的手段，為數(shù)字媒體、互動媒體和游戲領(lǐng)域進(jìn)行聲音創(chuàng)意、設(shè)計以及技術(shù)支持的專業(yè)人才。

    二、既有靈耳朵又有好腦子——聲音學(xué)院的專業(yè)考試

    聲音學(xué)院今年招收三個方向，專業(yè)考試包括初試、復(fù)試和三試三個環(huán)節(jié)，三個方向的考試內(nèi)容會有些區(qū)別。電影聲音和游戲聲音這兩個方向的初試和復(fù)試對考生的要求基本一致，只有三試面試環(huán)節(jié)有所區(qū)別。具體的考試內(nèi)容可以參考招生簡章。         

    初試考聲音聽辨，這是聲音學(xué)院多年來一直沿用的考察形式。主要考察考生對聲音的敏感度和分辨能力。我們會播放一些聲音、音樂素材或者片斷，讓考生聽辨、識別、比較，不涉及更多的分析或者創(chuàng)意方面的考察。具備細(xì)致而敏感的分辨能力，需要考生在平時的生活中對各種各樣的聲音以及各種類型風(fēng)格的音樂有足夠的關(guān)注。         

    這兩個方向的復(fù)試考作品分析。即影像、聲音素材或作品的內(nèi)容、關(guān)系、創(chuàng)意、方法等的分析。我們會給出一些影像、聲音、音樂的素材片斷讓考生做基本分析，例如對聲畫之間關(guān)系的理解，對作品的感悟等等。除了考察考生對聲音、音樂的基本聽辨之外，也考察考生對作品之間的關(guān)聯(lián)、創(chuàng)作手段或創(chuàng)意是否有獨到的見解。通俗來講，復(fù)試是考腦子而非耳朵。         

    三試是面試環(huán)節(jié)。考察演奏（唱），即綜合素質(zhì)考察，考生如有各類特長與作品可展示。我們并不是想看考生具有多么高的技巧，而是想通過這樣一個演奏或演唱的環(huán)節(jié)，觀察考生對音樂的感受能力和把控處理能力。通過交流對話，我們能夠了解考生的藝術(shù)感受力，對電影的熱情和對本專業(yè)的學(xué)習(xí)欲望，同時也可以考察考生基本的邏輯思維能力和交流表達(dá)能力，這些都是電影聲音創(chuàng)作人員必不可少的基本素質(zhì)。         

    音樂制作方向的專業(yè)考試與前兩個方向有一些區(qū)別，音樂制作方向未來主要從事影視媒體音樂的創(chuàng)作、制作，需要考生具有基本的音樂素質(zhì)。所以專業(yè)初試考察聽寫（單音、音程、三和弦、七和弦、不超過兩個升降調(diào)號的單旋律）。復(fù)試依然是筆試的形式，考察基礎(chǔ)樂理，看考生對基本的音樂理論的掌握程度。         

    三試考察演奏（唱），視唱，如有個人MIDI作品也可展示。要求考生有基本的音樂技能，同時具備一定的演奏技巧和水平。還會考察清唱和聽音識譜能力，這些都是音樂制作方向所必備的基本素質(zhì)。         

    聲音學(xué)院近年來基本的考核內(nèi)容沒有變化，可總結(jié)為以下幾點：一是基本的聲音聽辨能力。二是基本的音樂素養(yǎng)，這對音樂制作方向的考生來說必不可少。三是對藝術(shù)作品的感悟能力，對電影、對聲音的熱情，因為這是未來專業(yè)學(xué)習(xí)的動力和源泉。此外，還考察考生基本的邏輯分析能力。電影是借助于技術(shù)手段進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的，所以理性思維必不可少。         

    除上述四個基本素質(zhì)外，考生需要有一定的交流溝通能力。電影是藝術(shù)團(tuán)體創(chuàng)作的，交流溝通能力會直接影響未來專業(yè)發(fā)展的空間和高度。          

    今年年中，原來的錄音系改名為聲音學(xué)院，這個改變與聲音學(xué)院培養(yǎng)方向的改變和拓寬有關(guān)。原來的錄音系只有電影聲音一個主要方向，2000年以來，經(jīng)過逐漸摸索調(diào)整，從原來單一的電影聲音方向，逐漸定位為以電影和聲音兩條主線分別擴(kuò)展的培養(yǎng)方式。我們不僅要培養(yǎng)電影聲音方面的人才，還要培養(yǎng)電影音樂創(chuàng)作和音樂制作包括音樂錄音方面的人才。除了完成傳統(tǒng)的電影或者電視行業(yè)的聲音創(chuàng)作之外，我們還結(jié)合社會的需求，嘗試向數(shù)字媒體領(lǐng)域、互動媒體領(lǐng)域、游戲領(lǐng)域擴(kuò)展。         

    從聲音學(xué)院11級本科畢業(yè)生的就業(yè)情況可以明顯看出社會對于新媒體領(lǐng)域，包括游戲聲音行業(yè)人才的亟需，就業(yè)形式和薪酬待遇要比傳統(tǒng)的方向更好。歡迎更多的考生報考我們新的專業(yè)方向，這些新的專業(yè)方向或許在未來的發(fā)展空間更大。         

    基于學(xué)科、專業(yè)方向的發(fā)展和定位，用錄音系這個名稱已經(jīng)很難涵蓋專業(yè)的特點和范疇，所以我們今年將錄音系更名為聲音學(xué)院，希望能夠提供更大的平臺和空間，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。

    三、不需要夠?qū)I(yè)，只要你夠熱情——聲音學(xué)院給考生們的建議

    很多報考藝術(shù)院校的考生考試前會上很多專業(yè)輔導(dǎo)班，但對于聲音學(xué)院各個方向的考試來說，我并不建議大家這樣做，因為我們最終的錄取原則是專業(yè)考試合格的考生，文化考試成績達(dá)到考生所在省本科一批錄取最低控制分?jǐn)?shù)線（文、理）的90%后，按參加全國普通高等學(xué)校招生考試中的文化考試成績與所在省本科一批錄取最低控制分?jǐn)?shù)線（文、理）的分?jǐn)?shù)比值排序，擇優(yōu)錄取。考生只要具備學(xué)習(xí)本專業(yè)方向的基本素質(zhì)就可以了，更多的專業(yè)知識入學(xué)后再去學(xué)習(xí)。         

    無論從考試的設(shè)置，還是錄取原則來看，考生要熱愛本專業(yè)，有學(xué)習(xí)的欲望，具備基本的學(xué)習(xí)素質(zhì)就可以，并不需要入學(xué)之前就學(xué)很多專業(yè)的東西，我們也并不會從專業(yè)的角度去考核。當(dāng)然對于音樂制作方面的考生來說，基本的音樂訓(xùn)練是必要的。         

    建議考生考前按部就班，學(xué)習(xí)好文化課程，仔細(xì)閱讀招生簡章，在了解專業(yè)考核內(nèi)容之后，有目的有意識地做一些簡單的準(zhǔn)備就可以，不需要花太多的時間和精力。我們更強調(diào)考生的基本素質(zhì)和能力。