播音藝考干貨：語(yǔ)音發(fā)音中如何避免“尖音”？

一、“尖音”是什么？
就是我們?cè)谌粘？谡Z(yǔ)表達(dá)中發(fā)出的類(lèi)似于吹口哨一樣的尖銳刺耳的聲音。“尖音問(wèn)題”一直都是播音發(fā)生過(guò)程中很常見(jiàn)的問(wèn)題。通常百分之九十以上的女性在說(shuō)話時(shí)都有“尖音”，男性存在“尖音”的也不低于百分之三十，女性有尖音顯得發(fā)音不純正，而男性有尖音則會(huì)顯得缺乏陽(yáng)剛之氣，那么這個(gè)問(wèn)題我們?cè)鯓尤タ朔兀?/p>

二、“尖音”產(chǎn)生的原因？
首先應(yīng)該明確區(qū)分尖音和團(tuán)音。尖音指聲母z、c、s與i 、ü或i、ü起頭的韻母相拼發(fā)出的讀音，團(tuán)音指聲母j、q、x與i、ü或i、ü起頭的韻母相拼的讀音。尖團(tuán)不分，錯(cuò)誤也就出現(xiàn)了。比如“尖、千、先”本應(yīng)讀作“jian、qian、xian”，卻被讀作“zian、cian、sian”，這就是很明顯的尖音錯(cuò)誤發(fā)音。糾正尖音，根本之處在于正確地掌握j、 q、 x的發(fā)音部位和發(fā)音方法。z、c、s都是舌尖前音，發(fā)音時(shí)舌尖前部頂住或接近上齒背，氣流在這一部位受阻后氣流從窄縫中擠出，發(fā)出的一種輔音。而j、q、x的發(fā)音部位是舌面而不是舌尖，它是舌面與硬腭前部形成靠近硬腭阻礙或前部，而舌尖是絕不能有阻礙的，如果此時(shí)舌尖受阻的話，那就會(huì)發(fā)出十分明顯的尖音。在發(fā)j時(shí)，舌面前部抵住硬腭前部，軟腭上升，氣流因通路被完全封閉而積蓄起來(lái)，然后舌面前部微離硬腭，形成一個(gè)窄縫，氣流從窄縫中泄出，摩擦成聲，聲帶不振動(dòng)。發(fā)q的阻礙部位和發(fā)音方式與發(fā)j同，只是在發(fā)q時(shí)，沖出的氣流比發(fā)j時(shí)要強(qiáng)許多。在發(fā)x時(shí)，舌面前部靠近硬腭前部，形成一個(gè)窄縫，軟腭上升，氣流從舌面與硬腭間的窄縫里擠出，摩擦成聲，聲帶不振動(dòng)。

以上我們分析了發(fā)出尖音的各種原因，下面我們就來(lái)看看該如何通過(guò)日常的訓(xùn)練來(lái)解決發(fā)尖音的難題。對(duì)于日常發(fā)音中的訓(xùn)練可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行著手練習(xí)。
（一）、要先做到松下巴，凡是尖音錯(cuò)誤的發(fā)生，發(fā)音的時(shí)候下巴通常都是很緊張的狀態(tài)，下巴越是緊張尖音就會(huì)越加明顯。所以一定要放松下巴，這時(shí)舌頭會(huì)自然平放在口腔中，舌尖會(huì)輕觸下齒背，上下牙齒也會(huì)有一定的間隙，這是最好的發(fā)音狀態(tài)。
（二）、在上面的基礎(chǔ)上連續(xù)的發(fā)出“哩—”（li）的聲音，體會(huì)發(fā)元音“i”時(shí)的舌位。
（三）、保持發(fā)元音“i”時(shí)的狀態(tài)，然后讓氣流從舌面與上腭之間通過(guò)。再發(fā)出不帶元音“i”的“西—”聲，這個(gè)聲音是氣流通過(guò)時(shí)與舌面和上腭的摩擦聲，舌尖、牙齒均不可阻礙氣流。若發(fā)的聲音含“絲（si）”或“濕（shi）”的成份就說(shuō)明舌尖或牙齒對(duì)氣流形成了阻礙，那這就是不正確的了。
（四）、在“西—”音結(jié)束時(shí)帶出元音“i”,發(fā)成“西—伊”（x—i），“i”是順便帶出，中途氣流不斷，不要有意的去發(fā)“i”音。
（五）、在保持上述狀態(tài)下直接發(fā)出“xi—”音，這時(shí)就沒(méi)有尖音成份了。“xi”發(fā)好了，再擴(kuò)展練習(xí)x 與其他i 、ü起頭的韻母相拼，熟練練習(xí)即可發(fā)音到位。

（三）、“尖音” 問(wèn)題以及解決方法。
現(xiàn)在，我們了解了尖音產(chǎn)生的原因以及如何避免發(fā)出尖音的一些練習(xí)方法，這時(shí)對(duì)在發(fā)聲過(guò)程中克服尖音會(huì)大有幫助。但在這個(gè)過(guò)程中，還可能會(huì)存在一些問(wèn)題是需要我們?nèi)r(shí)刻注意的。如果不夠注意可能會(huì)衍生出一些附帶的問(wèn)題。接下來(lái)我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題以及規(guī)避方法。我們知道可采取用元音帶輔音的訓(xùn)練方法，也就是將產(chǎn)生尖音的音節(jié)拆分開(kāi)來(lái)進(jìn)行夸張發(fā)音的訓(xùn)練來(lái)去除尖音。這時(shí)候尖音去除了，但發(fā)音的成阻部位容易過(guò)于靠后，聽(tīng)起來(lái)像有舌根成阻的感覺(jué)，也就是常說(shuō)的“大舌頭”。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，首先就要保持微笑狀態(tài)，發(fā)音部位不能過(guò)于緊張，在發(fā)“xi”時(shí)逐漸使口腔閉合一些（即：讓舌位變高一點(diǎn)），這樣成阻部位就從舌根自然過(guò)度到舌面了。如果這樣還沒(méi)能完全解決發(fā)音靠后的問(wèn)題，可以繼續(xù)用“拆分發(fā)音”的方法來(lái)體會(huì)。例如發(fā)“夏”，先從“西”開(kāi)始發(fā)音，再過(guò)渡到“丫”，即發(fā)成“西—丫”。一點(diǎn)點(diǎn)向前找，由慢到快，“西”音逐漸變短，直到直接發(fā)出正確的“xià”音。這種方法實(shí)際上就是用“ia”這個(gè)發(fā)音正確的復(fù)合元音去帶“x”這個(gè)發(fā)音不準(zhǔn)的舌面輔音。同樣，發(fā)“些”音時(shí)，用“西—耶”去找；發(fā)“肖”音時(shí)，用“西—邀”去找。要由慢到快，逐漸發(fā)出正確的 “些”、“肖”。經(jīng)過(guò)練習(xí)很快可以解決發(fā)音靠后的問(wèn)題。“x”音發(fā)好了，再訓(xùn)練j、q就水到渠成了，例如練習(xí)“j”就發(fā)“加”音，用“機(jī)—丫”去找；練習(xí)“q”就發(fā)“切”音，用“七—耶”去找。能夠正確地發(fā)出帶有j、q、x聲母的音節(jié)，還不等于就去除了尖音，關(guān)鍵在于在播音主持和日常言語(yǔ)交流時(shí)必須時(shí)刻注意發(fā)音部位，避免尖音，逐漸使之成為自然的發(fā)音習(xí)慣。